Élodie Jansen
Enseignante en école maternelle | Éveil au langage et pédagogie par le jeu
École Internationale La Tulipe Bleue
Madame, Monsieur,
Titulaire du diplôme d'enseignement primaire et actuellement en poste au sein d'une école primaire à Utrecht, je vous adresse ma candidature pour le poste de Kindergarten Teacher au sein de l'École Internationale La Tulipe Bleue. Sensible à votre projet axé sur l'épanouissement global des jeunes enfants et l'apprentissage par l'expérience, je souhaite mettre mes compétences pédagogiques au service de vos classes de maternelle.
Dans le cadre de mon activité à l'École Primaire De Vlinderboom, j'assure l'animation quotidienne d'une classe de 22 élèves âgés de 4 à 6 ans. J'y conçois des ateliers de manipulation et de motricité fine pour soutenir l'initiation aux pré-requis de l'écriture et du calcul, tout en instaurant un climat de classe sécurisant. Face à un public diversifié, j'ai également mis en place des rituels langagiers interactifs et visuels facilitant l'intégration harmonieuse des enfants allophones et encourageant leur prise de parole spontanée.
Mon parcours m'a également permis, lors de mon stage au Centre Éducatif Zonnebloem, d'aménager un espace de lecture interactif destiné à stimuler l'enrichissement lexical et l'écoute attentive de 20 enfants de première année de maternelle. Ces pratiques concrètes, conjuguées aux enseignements de mon Bachelor en enseignement primaire à la Hogeschool Utrecht, me permettent de proposer des activités d'éveil sensoriel adaptées au rythme de chaque élève, en concertation étroite avec l'équipe éducative et les parents.
Rejoindre votre équipe en tant que Kindergarten Teacher représente une réelle opportunité de contribuer activement au développement affectif, social et langagier de vos élèves. Je me tiens à votre entière disposition pour échanger de vive voix sur ma démarche pédagogique et sur ma contribution à vos projets éducatifs.
Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.
Élodie Jansen