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Exemple de CV : Assistant pédagogique

Profil professionnel d'un assistant pédagogique senior expérimenté dans l'accompagnement scolaire et l'inclusion à Zurich.

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Julien Mercier

Assistant pédagogique référent et accompagnant scolaire expérimenté

[email protected]

Zurich

Profil professionnel

Assistant pédagogique expérimenté en milieu scolaire primaire, spécialisé dans l'accompagnement des apprentissages fondamentaux et l'inclusion d'élèves à besoins spécifiques.

Reconnu pour sa pratique bienveillante, sa collaboration étroite avec le corps enseignant et sa capacité à concevoir des adaptations concrètes favorisant l'autonomie de chaque enfant.

Expérience professionnelle

École Élémentaire de la Limmat

Zurich

Assistant pédagogique référent

août 2020 – Aujourd’hui

  • Accompagnement quotidien de 24 élèves de degrés primaires en co-intervention avec les enseignants titulaires, renforçant l'acquisition de la lecture et du calcul.
  • Suivi personnalisé et mise en œuvre d'aménagements pédagogiques pour 4 élèves présentant des troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, TDAH).
  • Conception de matériel didactique adapté et d'ateliers de remédiation ciblés en petits groupes afin de consolider l'autonomie des élèves.
  • Tutorat et accueil méthodologique des nouveaux auxiliaires scolaires et des stagiaires au sein de l'établissement.

Institut Éducatif Bellevue

Zurich

Assistant d'enseignement et d'intégration

août 2015 – juil. 2020

  • Soutien pédagogique direct auprès d'une classe de 20 élèves et médiation linguistique facilitant l'intégration scolaire d'enfants allophones.
  • Animation d'ateliers de lecture guidée et coordination des séances d'étude dirigée après les cours.
  • Surveillance active et encadrement bienveillant durant les récréations, les repas et les sorties éducatives.

Centre Scolaire La Clairière

Lausanne

Auxiliaire socio-éducatif scolaire

sept. 2012 – juil. 2015

  • Assistance pédagogique en classe d'adaptation pour des enfants âgés de 6 à 10 ans nécessitant un soutien renforcé.
  • Aide à l'organisation spatio-temporelle et soutien aux activités manuelles et artistiques pour favoriser la confiance en soi des élèves.
  • Collaboration étroite avec l'enseignant titulaire pour l'évaluation continue des progrès individuels.

Formation

Haute École Pédagogique du canton de Vaud

Certificat d'études avancées (CAS) · Soutien pédagogique et inclusion scolaire · Lausanne · Mention Très Bien · sept. 2018 – juin 2019

Formation axée sur la différenciation pédagogique, la prise en charge des besoins éducatifs particuliers et la médiation en milieu scolaire.

Université de Genève

Bachelor ès Sciences de l'éducation · Sciences de l'éducation · Genève · Obtenu · sept. 2009 – juin 2012

Étude approfondie de la psychologie du développement infantile, des théories de l'apprentissage et des dynamiques de groupe en classe.

Projets pédagogiques

Projet Espace Sensoriel et Régulation

sept. 2022 – juin 2023

  • Aménagement d'une zone de retour au calme et conception de supports visuels d'autorégulation émotionnelle adoptés par trois classes de primaire.
  • Animation d'ateliers courts de recentrage ayant permis de diminuer significativement les tensions lors des transitions entre cours.

Compétences

Soutien pédagogique individualisé

Inclusion scolaire et aménagements spécifiques

Gestion de la dynamique de classe

Accompagnement des troubles DYS et TDAH

Co-intervention avec l'enseignant

Création de supports pédagogiques adaptés

Médiation et communication non violente

Animation d'ateliers de remédiation

Premiers secours et sécurité des enfants

Outils numériques éducatifs

Langues

Français

C2

Allemand

B2

Anglais

B1

Certifications

Brevet de sauveteur et premiers secours pédiatriques

Société Suisse de Sauvetage (SSS) · mai 2024

Certificat d'accompagnement des élèves avec TDAH

Centre Pédagogique Romand · nov. 2021

Engagement associatif

Association Trait d'Union

Zurich · janv. 2021 – juin 2024

  • Bénévole d'aide aux devoirs
  • Soutien scolaire hebdomadaire individualisé en français et en mathématiques auprès d'élèves de primaire issus de familles allophones.

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