Camille Tremblay-Roy
Enseignante au palier intermédiaire | Cycles 7e et 8e année
Toronto
Profil professionnel
Enseignante dynamique et certifiée au palier intermédiaire, qualifiée pour guider les élèves de la 7e et 8e année dans le développement de leur pensée critique, de leur autonomie et de leurs compétences en littératie. Reconnue pour sa gestion de classe bienveillante, son approche collaborative et sa capacité à adapter l'enseignement aux profils variés d'apprentissage.
Expérience professionnelle
École Intermédiaire La Passerelle
Toronto
Enseignante au palier intermédiaire
sept. 2026 – Aujourd’hui
- Prise en charge de trois groupes de 7e et 8e année en français langue d'enseignement et en univers social, totalisant 72 élèves.
- Conception et mise en œuvre d'unités d'apprentissage différenciées adaptées aux besoins particuliers et aux élèves en transition vers le secondaire.
- Collaboration hebdomadaire avec l'équipe de cycle pour harmoniser les critères d'évaluation diagnostique et formative.
Centre d'apprentissage Val-des-Pins
Toronto
Stagiaire en enseignement
janv. 2026 – avr. 2026
- Planification et animation de quatre périodes hebdomadaires d'enseignement sous la supervision de l'enseignante associée en 7e année.
- Mise en place d'ateliers de littératie guidée ayant favorisé l'engagement et l'autonomie en lecture pour 24 élèves.
- Animation de cercles de lecture thématiques et tenue de rencontres hebdomadaires de suivi avec les familles.
Formation académique
Université York (Collège universitaire Glendon)
Baccalauréat en éducation (B. Éd.) · Enseignement au palier intermédiaire et études françaises · Toronto, Ontario · Mention d'excellence · sept. 2022 – juin 2026
Formation initiale axée sur la différenciation pédagogique, l'intégration des technologies numériques en classe et l'évaluation continue pour les classes de la 7e et 8e année.
Stages pratiques réussis avec mention au sein d'écoles secondaires de langue française et de programmes d'immersion.
Projets pédagogiques
Module de littératie médiatique pour adolescents
févr. 2026 – avr. 2026
- Création d'une séquence de 6 ateliers interdisciplinaires combinant lecture critique de l'information et recherche guidée pour élèves de 8e année.
- Élaboration de grilles critériées d'autoévaluation adoptées par l'ensemble du département de français du palier intermédiaire.
Compétences professionnelles
Gestion de classe positive
Différenciation pédagogique
Enseignement du français langue première et immersion
Évaluation diagnostique et formative
Conception d'unités interdisciplinaires
Intégration du numérique éducatif (Google Classroom)
Soutien aux élèves en difficulté d'apprentissage
Communication et relations familles-école
Langues
Français
C2
Anglais
C1
Certifications et autorisations
Qualification de base en enseignement, cycles intermédiaire et supérieur
Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario · juin 2026
Premiers soins généraux et RCR de niveau C
Ambulance Saint-Jean Canada · mai 2026
Engagement communautaire
Carrefour Jeunesse francophone de Toronto
Toronto · oct. 2024 – mai 2026
- Tutrice bénévole en littératie
- Accompagnement scolaire hebdomadaire de 6 adolescents allophones pour le renforcement des compétences écrites en français.
- Organisation d'activités culturelles et de jeux de société éducatifs pour encourager l'expression orale dans un cadre informel.