Claire Danvers
Conseillère d'orientation scolaire senior certifiée de l'État de New York
New York
Profil professionnel
Conseillère d'orientation scolaire chevronnée, certifiée dans l'État de New York, forte d'une pratique approfondie de l'accompagnement psychosocial, de la planification post-secondaire et de la conduite d'équipes pluridisciplinaires en milieu secondaire.
Reconnue pour la mise en place de dispositifs de soutien socio-émotionnel inclusifs et l'optimisation des trajectoires académiques de cohortes d'élèves diversifiées.
Parcours professionnel
Académie Riverdale Heights
New York
Conseillère d'orientation scolaire principale
août 2018 – Aujourd’hui
- Direction du département d'orientation pour un établissement public de 1 200 élèves, supervisant une équipe de quatre conseillers et coordonnant l'ensemble des interventions d'aide psychosociale.
- Supervision des programmes de transition vers l'enseignement supérieur, atteignant un taux de complétion des dossiers FAFSA et d'admission post-secondaire de 94 % auprès des élèves de terminale.
- Conception et animation de réunions de conciliation et de plans de soutien individualisés en lien avec les équipes médico-pédagogiques et les familles.
- Coordination des cellules de crise et mise en œuvre de protocoles de prévention de l'anxiété et du décrochage scolaire en milieu urbain.
Lycée Polyvalent Westside Horizon
New York
Conseillère d'orientation scolaire
août 2012 – juin 2018
- Accompagnement individuel et collectif de 320 élèves de la seconde à la terminale sur les volets scolaire, personnel et projet universitaire.
- Organisation annuelle d'ateliers sur le processus d'admission universitaire et animation de séances d'information bilingues pour les familles.
- Déploiement de modules de sensibilisation aux compétences socio-émotionnelles (SEL) intégrés aux cours de tronc commun.
Formation académique
Hunter College, City University of New York
Master of Science in Education (M.S.Ed.) · Counseling scolaire et orientation professionnelle · New York, NY · Mention très bien · sept. 1989 – mai 1991
Programme axé sur les théories du développement de l'adolescent, la médiation de conflits et l'accompagnement vers l'enseignement supérieur.
Fordham University
Bachelor of Arts (B.A.) · Psychologie · New York, NY · Magna Cum Laude · sept. 1983 – mai 1987
Formation fondamentale en psychologie clinique du développement, statistiques appliquées et dynamique des groupes.
Initiatives et projets clés
Projet de parrainage et transition inter-cycles
sept. 2022 – mai 2024
- Mise en place d'un système de mentorat associant des élèves de dernière année à des collégiens en phase d'intégration, réduisant le taux d'absentéisme précoce de 18 %.
- Coordination logistique et pédagogique des journées portes ouvertes des carrières, rassemblant 45 intervenants professionnels et institutions académiques.
Compétences professionnelles
Accompagnement socio-émotionnel
Planification post-secondaire et admissions universitaires
Modèle national ASCA
Gestion des cellules de crise et médiation
Coordination des plans individualisés (504 et IEP)
Animation d'ateliers collectifs d'orientation
Collaboration familles-équipes éducatives
Conseil académique et suivi du décrochage
Éthique professionnelle et déontologie scolaire
Langues maîtrisées
Anglais
C2
Français
C1
Certifications et agréments
Certification permanente de conseiller d'orientation scolaire (NYS School Counselor)
New York State Education Department · juin 2008
Spécialiste agréé du modèle national ASCA
American School Counselor Association (ASCA) · avr. 2017
Engagement bénévole
Alliance d'Entraide Jeunesse de Brooklyn
New York · sept. 2020 – juin 2025
- Bénévole référente en orientation universitaire
- Animation de séances d'aide à la rédaction de dissertations et de dossiers de candidatures boursières pour des lycéens issus de milieux défavorisés.
- Accompagnement des parents d'élèves allophones dans la compréhension du fonctionnement du système scolaire new-yorkais.