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Lebenslauf-Beispiel: Gymnasiallehrer

Beruflicher Werdegang und Qualifikationsprofil einer erfahrenen Oberstufenlehrkraft und Fachbereichsleitung in Manchester mit Fokus auf Curriculumentwicklung und Oberstufenpädagogik.

Beispiel lesen

Alex Morgan

Erfahrene Oberstufenlehrkraft für Geschichte und Fachbereichsleitung

[email protected]

Manchester

Profil

Langjährig erfahrene Lehrkraft der Sekundarstufe II und Fachbereichsleitung mit fundierter Expertise in Curriculumentwicklung, Prüfungsdidaktik und forschendem Lernen. Engagiert in der Förderung eigenständigen kritischen Denkens sowie der kollegialen Weiterentwicklung zeitgemäßer Fachdidaktik.

Berufserfahrung

Irwell Valley Academy

Manchester

Fachbereichsleitung Geschichte und Oberstufenlehrkraft

Sept. 2018 – Heute

  • Leitung des sechsköpfigen Fachbereichs Geschichte für die Sekundarstufen I und II mit Verantwortung für Jahresarbeitspläne und Prüfungsstandards.
  • Gestaltung und Durchführung des Fachunterrichts für GCSE- und A-Level-Klassen mit kontinuierlicher Steigerung der Abschlussnoten über dem regionalen Durchschnitt.
  • Einführung von kompetenzorientierten Lernmodulen und digitalen Quellenarchiven zur Förderung des kritischen Denkens in der Oberstufe.
  • Mentoring von Referendarinnen und Referendaren sowie Leitung interner Fortbildungen zur inklusiven Unterrichtsdifferenzierung.

Medlock Community College

Manchester

Lehrkraft für Geschichte und Politik

Sept. 2012 – Aug. 2018

  • Fachunterricht in Geschichte und Gesellschaftslehre für die Jahrgangsstufen 9 bis 13 einschließlich gezielter A-Level-Prüfungsvorbereitung.
  • Koordination schulübergreifender Zeitzeugenprojekte und regionaler Exkursionen zur Stärkung des forschend-entdeckenden Lernens.
  • Mitwirkung an der schulinternen Arbeitsgruppe zur Integration digitaler Lernumgebungen in den geisteswissenschaftlichen Unterricht.

Ausbildung

Manchester Metropolitan University

Postgraduate Certificate in Education (PGCE) · Sekundarstufe II (Geschichte) · Manchester · Bestanden mit Auszeichnung in der Schulpraxis · Sept. 2000 – Juni 2001

Schulpraktische Ausbildung an zwei Sekundarschulen im Großraum Manchester mit Schwerpunkt auf quellenbasiertem Geschichtsunterricht in den Jahrgangsstufen 7 bis 13.

University of Manchester

Bachelor of Arts (Honours) · Moderne Geschichte · Manchester · First Class Honours (1st) · Sept. 1997 – Juni 2000

Akademischer Schwerpunkt auf europäischer Zeitgeschichte, Archivrecherche und Fachdidaktik historiografischer Texte.

Projekte

Digitales Archiv für Oberstufenquellen

Okt. 2022 – Mai 2023

  • Konzeption und Bereitstellung einer schulweiten digitalen Materialsammlung mit interaktiven Primärquellen für A-Level-Kurse.
  • Durchführung von Schulungen für das Kollegium zur Einbindung von Audio- und Bildquellen in kooperative Unterrichtsphasen.

Fachliche Kompetenzen

Curriculumentwicklung

Oberstufenpädagogik (GCSE und A-Level)

Differenzierte Unterrichtsgestaltung

Fachbereichsleitung

Formative Leistungsbeurteilung

Quellenbasierte Geschichtsdidaktik

Digitale Lernplattformen

Pädagogische Diagnostik

Mentoring von Lehrkräften

Sprachen

Englisch

C2

Deutsch

B2

Zertifizierungen

National Professional Qualification for Leading Teaching (NPQLT)

Department for Education · Juni 2021

Qualified Teacher Status (QTS)

General Teaching Council for England · Juli 2001

Ehrenamtliches Engagement

Manchester Heritage Youth Project

Manchester · Jan. 2019 – Heute

  • Ehrenamtliche Workshop-Leitung für Regionalgeschichte
  • Leitung monatlicher Workshops für Jugendliche zur Aufbereitung und Dokumentation lokaler Industrie- und Sozialgeschichte.
  • Begleitung von Schülergruppen bei eigenständigen Ausstellungsbeiträgen in Kooperation mit kommunalen Kulturinitiativen.

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