Eleanor Vance
Erfahrene Schullaufbahnberaterin und Abteilungsleiterin im Sekundarbereich
New York
Profil
Engagierte Schullaufbahnberaterin mit langjähriger Erfahrung in der individuellen Schülerberatung, Krisenintervention und Leitung schulischer Beratungsdienste im Sekundarbereich in New York. Bewährt in der Gestaltung chancengerechter Förderkonzepte, der College- und Berufsvorbereitung sowie der vertrauensvollen Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und externen Hilfsangeboten.
Berufserfahrung
Hudson Ridge Academy
New York, NY
Leitende Schullaufbahnberaterin (Lead School Counselor)
Aug. 2017 – Heute
- Leitung der Beratungsabteilung für eine Gesamtschule mit 1.400 Schülerinnen und Schülern sowie fachliche Führung von vier Beratungsfachkräften.
- Einführung eines umfassenden ASCA-orientierten Rahmenplans zur ganzheitlichen Förderung von akademischen Zielen, sozial-emotionaler Kompetenz und Studienvorbereitung.
- Koordination des schulweiten Kriseninterventionsteams und Durchführung strukturierter Nachbesprechungen nach kritischen Vorfällen.
- Etablierung systematischer Workshops zur Vorbereitung auf Hochschulzulassungen und Finanzierungsoptionen, wodurch die termingerechte Einreichungsquote um 18 % stieg.
- Enge Abstimmung mit Sonderpädagogik und Schulpsychologie zur Umsetzung individueller Förderpläne (IEP und 504-Pläne).
Oakwood Crest High School
New York, NY
Schullaufbahnberaterin (School Counselor)
Sept. 2011 – Juni 2017
- Individuelle und gruppenbezogene Beratung von rund 320 Schülerinnen und Schülern pro Jahrgang in schulischen und persönlichen Anliegen.
- Entwicklung eines Peer-Mentoring-Programms für neu eintretende Neuntklässler zur Verringerung von Fehlzeiten und Förderung des Schulklimas.
- Organisation jährlicher Informationsabende für Eltern zu College-Bewerbungsprozessen, FAFSA und beruflicher Orientierung.
- Regelmäßige Fallkonferenzen mit Lehrkräften und Schulsozialarbeit zur frühzeitigen Identifikation gefährdeter Jugendlicher.
Ausbildung
Hunter College, City University of New York
Master of Science · Counselor Education / School Counseling · New York, NY · 3.9 GPA · Sept. 1990 – Mai 1992
Schwerpunkte in entwicklungsbezogener Beratung, Gruppeninterventionen an Sekundarschulen und Kooperation mit Familien- und Jugendhilfeorganisationen.
Fordham University
Bachelor of Arts · Psychologie · New York, NY · Magna cum laude · Sept. 1983 – Mai 1987
Grundlagen der Entwicklungspsychologie, Verhaltensanalyse und pädagogischen Diagnostik.
Projekte
Schulweites Präventionsprogramm für emotionale Resilienz
Sept. 2023 – Mai 2024
- Konzeption und Umsetzung einer mehrjährigen Initiative zur Sensibilisierung für psychische Gesundheit und Stressbewältigung bei Jugendlichen.
- Bereitstellung praxisnaher Ressourcen für Lehrkräfte sowie Durchführung begleitender Informationsrunden für Elternbeiräte.
Kompetenzen
Schullaufbahnberatung
Krisenintervention
Studien- und Karriereberatung
ASCA National Model
Entwicklung von Förderplänen (504/IEP)
Sozial-emotionales Lernen (SEL)
Fallmanagement
Eltern- und Familienberatung
Schulische Mediation
Pädagogische Diagnostik
Sprachen
Englisch
C2
Spanisch
B1
Zertifizierungen
Permanent Certification as School Counselor (PreK-12)
New York State Education Department · Sept. 1993
ASCA Certified School Counselor (ACSC)
American School Counselor Association · Nov. 2015
Ehrenamtliches Engagement
Empire Youth Mentoring Network
New York, NY · Jan. 2019 – Dez. 2025
- Ehrenamtliche Studienberaterin
- Beratung von Oberstufenschülern aus unterrepräsentierten Verhältnissen bei College-Auswahl und Bewerbungsunterlagen.
- Durchführung von monatlichen Informationsseminaren zu Studienfinanzierung und Stipendien.